Ambiente e Paesaggio

Lettere

Novembre - Dicembre 2010

  • Distribuiti ai ragazzi libri di Italo Calvino e fornita scheda (da consegnare Gennaio 2011) per l’avvio alla "recensione"
  • Lavoro didattico relativo alle seguenti abilità:
    • raccolta informazioni sulla vita dell’autore
    • individuazione nuclei narrativi in un brano/romanzo letto
    • riassunto
    • individuazione del "genere letterario"
    • elementi di analisi:
      • stile
      • tipologia delle sequenze
      • individuazione delle sequenze descrittive
      • personaggi principali e secondari
    • giudizio personale e invito alla lettura

14 Gennaio 2011

  • Ritiro delle schede e correzione individuale da parte del docente

4 Febbraio 2011

  • Racconto da parte di alcuni alunni dei libri letti alla classe
  • Lavoro per gruppi (secondo la tipologia dei testi letti) per ricavare una breve presentazione dei testi da inserire nel sito della scuola; ciascun gruppo ha lavorato partendo dalla propria scheda confrontando, integrando e sintetizzando le informazioni

11 Maggio 2011

Planning attività:

  • formazione cinque gruppi di lavoro
  • presa visione capogruppo
  • assegnata attività per gruppi per la settimana successiva come segue:

gruppo n.1 - deve proporre una scheda di osservazione/descrizione per la prossima uscita sul territorio. Documentazione fotografica.
gruppo n.2 - ricerche e presentazione tramite LIM della storia del bacino del Nera, prime popolazioni (dove) corredate da mappe, sintesi di documenti, indicando fonti.
gruppo n.3 - ricerche e presentazioni tramite LIM storia geologica del territorio della conca ternana con documenti word, per ciascuno indicare fonti.
gruppo n.4 - trovare poesia, prosa con fonti bibliografiche di testi descrittivi paesaggi collinari e montani.
gruppo n.5 - verbale di quanto accaduto nella lezione del giorno 11/5, verbale di quanto succederà il giorno 17/5 e consulenza per ideazione lavoro utile per uscita didattica del 9/6, progettando con quale prodotto di gruppo documentare il lavoro.

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I lavori realizzati agli studenti sono riportati in allegato. Saranno completati durante il prossimo anno scolastico con la creazione di collegamenti multidisciplinari.